Die Zeitungen sind voll davon, die Politiker streiten sich, alle haben eine Meinung, aber: Wer kennt schon die genauen Ergebnisse?

Tatsache ist: Die deutschen Schulen haben sich in der 2003 durchgeführten Testreihe ein wenig verbessert. Die Verbesserungen fanden insbesondere an den teilnehmenden Gymnasien statt, während vor allem die Ergebnisse an den Hauptschulen auf dem selben Niveau blieben wie bei der ersten PISA-Studie 2001. Bemerkenswert ist, dass die Kluft zwischen den Spitzenleistungen und den schlechtesten Ergebnissen in Deutschland deutlich größer ist als in vielen anderen Ländern und dass die Leistungen am unteren Ende der Skala in Deutschland sehr zu wünschen übrig lassen. Die Spitzenleistungen hingegen sind durchaus auf gutem internationalen Niveau.

• Der offzielle PISA-Bericht der OECD (Pdf-Download)

• Einige Beispielaufgaben (Pdf-Download)

Wer ausführliche Beispiele sehen will - hier ist der Link zu Beispielaufgaben in Lesekompetenz, Mathematische Grundbildung, Naturwissenschaftliche Grundbildung; angeboten vom Max-Planck-Institut für Bildungsforschung.

Eine kluge Einschätzung der Ergebnisse aus der ZEIT - hier.

Reinhard Kahl über Schulen in Finnland - hier.

Bernd Woidtke